CURSO PARA PROFESIONALES

ENSEÑANZA SISTEMICA PARA PROFESIONALES

Enseñar quiere decir “ver”, “mostrar”, “exponer algo para que sea visto y apreciado”, por tanto, la enseñanza tiene que ver con el proceso mediante el cual ese algo es visto y mostrado a los demás.

Allí donde hay un docente y un discente se produce un proceso de enseñanza-aprendizaje. La Pedagogía se constituye como la ciencia social enfocada a la investigación y la reflexión sobre la enseñanza. La Didáctica se refiere a la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza.

La Enseñanza es por tanto una disciplina científica que se ocupa de la teoría y la práctica del acto de enseñar.

Sin embargo, la enseñanza no se refiere únicamente a la enseñanza en el ámbito escolar, enseñanza tiene que ver también con lo relativo a la formación de personas adultas, en contextos tan diversos como el contexto educativo, empresarial y sociocomunitario.

La formación de especialistas en enseñanza debe contemplar estos diferentes perfiles de los discentes y los diferentes contextos en los que el proceso de enseñar y aprender tiene lugar.

Por su parte, la teoría general de sistemas nos ha mostrado desde muy diversos modelos y enfoques que todos estamos interconectados y que las actuaciones sobre un miembro de un colectivo tienen repercusiones en todos ellos modificando la naturaleza misma del colectivo en sí; a su vez, los modelos sistémicos nos han entrenado a intervenir en las interacciones entre las personas que forman parte de un mismo sistema, y no únicamente en las personas. Las Constelaciones familiares y las Nuevas Constelaciones familiares nos han permitido apreciar de un modo fenomenológico las dinámicas vinculares que nos dificultan o nos facilitan el desarrollo saludable, dificultando o facilitando también, los procesos de aprendizaje. 

La Enseñanza Sistémica nace pues como una nueva disciplina que integra los principios pedagógicos actuales entre los que se incluye la Pedagogía Sistémica, las implicaciones de los modelos sistémicos y en especial de las Nuevas Constelaciones Familiares, y se dirige a los diferentes perfiles de discentes en los diferentes contextos donde el proceso de enseñanza- aprendizaje tiene lugar.

El programa formativo para profesionales de la Enseñanza Sistémica, abarca, por primera vez y de manera global estos conceptos, perfiles y contextos. Por ello, la estructura de la formación que ofrece a los profesionales interesados en capacitarse como docentes, se organiza en diferentes niveles de profundidad, diversos colectivos a los que se dirigen los procesos de enseñanza- aprendizaje y en los contextos diferentes donde estos procesos se dan.

En el primer ciclo formativo, se imparte el Nivel 1, o nivel inicial; al finalizar este nivel el participante de la formación será capaz de conocer los fundamentos de los modelos sistémicos, las aportaciones de las nuevas constelaciones familiares como base filosófica y metodológica; la estructura de las organizaciones cuya actividad principal gira en torno a estos procesos de enseñanza-aprendizaje y el lugar que ocupa cada miembro cuando se respetan las leyes que rigen las fuerzas del amor: esto es, la aceptación, el orden, la pertenencia y el equilibrio; así mismos, serán capaces de diseñar, desarrollar y evaluar planes de intervención dirigidos a niños, jóvenes, o adultos, en contextos diversos como en entorno escolar, institucional y socio comunitario. Lo importante es que sea cual sea el contexto concreto, cuando se integra profundamente la visión sistémica en la práctica real, todos los demás contextos están también presentes, si aprendemos a verlos e integrarlos.

En el segundo ciclo formativo, se imparte el Nivel 2, o intermedio; al finalizar, el participante profundizará en los ejes anteriores mediante los módulos o asignaturas obligatorias; y concretará su especialización en los diferentes contextos; esto es, podrá elegir una especialización en niños y jóvenes dentro del entrono escolar, en adultos dentro de diferentes entornos organizacionales, o en los entornos sociocomunitarios en los que se pueden dirigir acciones de enseñanza a discentes de cualquier edad, perfil y condición.

El tercer ciclo formativo, se imparte el Nivel 3, o superior, tiene como objetivo último el desarrollo de un proyecto de enseñanza sistémica en aquel contexto y perfil por el que se ha optado en el nivel 2.

Cada nivel, se estructura en módulos de contenidos, y cada módulo en temas diferentes; algunos temas son obligatorios y otros optativos. Para conseguir la titulación en cada nivel se requiere en todo caso, un número de horas determinado en cada módulo y la elaboración de un proyecto final con diferentes niveles de exigencia en función del nivel de profundidad del ciclo.

Así mismo, dado que el nacimiento de la disciplina de Enseñanza Sistémica, se produce en el seno de INSCONSFA y con el apoyo de Brigitte Champetier de Ribes, el sistema de acreditaciones de las titulaciones contempla la homologación de determinados módulos formativos dentro de cada nivel para aquellos alumnos y alumnas que hayan realizado con ella determinados cursos, así como para aquellos titulados universitarios en cuyo programa universitario se acredite formación suficiente en determinados módulo.

Para lograr en nuestros alumnos y participantes de nuestras formaciones los resultados esperados, debemos formarnos como profesionales de la enseñanza, cualquiera que sea el campo, o perfil de nuestro alumnado. La Enseñanza Sistémica consigue aterrizar en la práctica educativa la metodología y principios sistémicos de las nuevas constelaciones familiares, viendo a todos los discentes, instituciones y contextos donde exista al menos, un docente, y un discente.

Quien aprende a enseñar, enseña a aprender.

Pilar Vivó Murciano.